장애아동을위한아동복지실천,장애의정의 ,장애아동의생활실태,장애아동의문제,장애아동을위한복지서비스현황
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작성일 22-10-27 04:21
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레포트/인문사회
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순서
1. 장애의 개념(槪念)
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 reality(실태)
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 내역
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실현
방향
장애의 개념(槪念)은 시대에 따라 변화하고 국가마다 사회文化(culture) 적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르게 정이되고, 정이를 내리기가 쉽지 않다.
협의의 개념(槪念)-신체, 정신의 기능저하, 상실 등 지칭하는 의학의 개념(槪念)이다.
협의의 개념(槪念)-신체, 정신의 기능저하, 상실 등 지칭하는 의학의 개념(槪念)이다.
광의의 개념(槪念)- 세계보건기구(WHO)와 같이 의학적 수준 뿐 아니라 이로 인해 발생되는 능력의 저하와 사회적 불리를 포함하는 개념(槪念)이다
①1975년 UN장애인 권리선언:
선천적, 후천적으로 신체적 정신적 능력이 불완전으로 일상의 생활에 필요한 것을 부분적으로 확보할 수 없는 사람
②1980년 세계보건기구의 국제장애분류:
손상-신
1. 장애의 개념(槪念)
2. 장애 아동의 유형과 특수 교육 대상 아동
3. 장애아동의 생활 reality(실태)
4. 장애 아동의 문제
5. 장애아동을 위한 복지 서비스 내역
6. 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실현
방향
장애의 개념(槪念)은 시대에 따라 변화하고 국가마다 사회文化(culture) 적, 정치적, 경제적 상황에 따라 다르게 정이되고, 정이를 내리기가 쉽지 않다.
광의의 개념(槪念)- 세계보건기구(WHO)와 같이 의학적 수준 뿐 아니라 이로 인해 발생되는 능력의 저하와 사회적…(drop)
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다.
