학원 폭력
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작성일 22-11-16 17:29본문
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학교에서의 대응 - 따돌림을 자주 목격할 경우
따돌림의 경우, 공통적으로 따돌림당하기 쉬운 학생이 있따 따라서 이들의 결점을 improvement(개선)하고 보다 나은 인간 관계를 맺도록 지도하는 것이 필요하다. 상대방을 이해하는 마음을 심어 준다. 피해 학생이 자신감과 소속감을 되찾을 수 있을 때까지 세심한 교육적 배려로 원조와 지도를 해야 한다. 피해 학생이 자신감과 소속...
학교 폭력 사실이 판명되었을 때의 지도학교 폭력을 당한 학생: 마음의 상처가 크고 자신감을 잃은 경우가 많다.
복장이 지저분한 학생
이기적이고 자기 멋대로 행동하는 학생
거짓말을 하고, 남의 욕을 하는 학생
의사 표시가 확실하지 않은 학생
동작이 느린 학생
어두운 느낌의 학생
내성적이고 소극적인 학생
공부를 잘하거나 얼굴이 예쁜 학생
따돌림은 인권 문제이다. 다음 개개인의 인격을 인정하는 바탕 아래, 남을 생각하는 배려와 定義(정의)감, 판단력 등에 호소하면서 인권 의식을 키워 주는 것이 중요하다. 피해 학생이 자신감과 소속... , 학원 폭력인문사회레포트 ,
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학교 폭력을 당한 학생: 마음의 상처가 크고 자신감을 잃은 경우가 많다.학교 폭력 사실이 판명되었을 때의 지도
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레포트/인문사회
학교 폭력 사실이 판명되었을 때의 지도
학교 폭력을 당한 학생: 마음의 상처가 크고 자신감을 잃은 경우가 많다.
학교 폭력을 가한 학생: 학교 폭력을 한 학생 중에는 죄책감을 갖지 않는 경우도 있따 지도에 앞서 그 학생이 학교 폭력을 한 원인(原因)을 바르게 파악해야 한다.