학습부진.학업장애,학생,학교교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례
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작성일 22-11-19 16:33
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레포트/경영경제
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_SLIDE_1_
의욕상실에 기인한 학습부진
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Ch.0
무엇을 이야기 할 것인가
내담자의 현재 상황
학습부진의 定義(정이)와 Cause
가정차원의 중요성과 대책
학급차원의 실천책략
현재 진행중인 프로그램(program])
conclusion 및 제언
무엇을 이야기 할 것인가
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Ch.1
내담자의 현재 상황
별 다른 일탈 없이 올바르게만 성장함
사춘기 시절 자신의 내적 불안 등을 표출할 기회가 없었음
대학文化(문화)의 어두운 단면을 일찍 접하고스스로의 능력에 대한 자책 및 자괴감 증가
입시 및 부모의 기대치에 대한 압박 =` 부담증폭
자신을 둘러싼 environment에 대해 부정적인 인식이 증가, 주변을 극단적으로 양분하기 스타트
내담자의 현재 상황
내담자의 심리 불안
_SLIDE_4_
Ch.1
내담자의 현재 상황
친구를 공부를 잘하는 친구와 못하는 친구로 가르며, 그들이 자신을 무시하고 있다고 느낌
현실로부터 도피를 추구하며(전학), 그러면 자신이 변할 것 같다는 막연한 기대를 함
내담자의 현재 상황
내담자의 심리 불안 (계속)
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Ch.1
내담자의 현재 상황
아버지와의 관계가 좋지 않으며, 내담자는 아버지가 자신을 무시하는 듯 하다고 느낌
법조계 집안이라는 가정environment이 암암리에 부담감 증폭
어머니는 본인도 모르는 방식으로 부담을 주며,내담자는 자신이 없으면서도 과소평가한다며 반항함(Ex. 법관이 아니더라도 공무원 어떠냐 , 왜 종이의 가운데부터 낙서를 하느냐 등등)
내담자의 현재 상황
2. 가정적인 environment
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Ch.1
내담자의 현재 상황
담임 선생님이 학습능력으로 差別(차별) 하고 있다고 느낌
실제로 우등생에게는 혜택을, 학습부진학생에게는 체벌을 가하고 있는 environment
학과 선생님이 타 학생들 앞에서 내담자를 꾸짖음으로써 내담자는 자신감 상실
내담자의 현재 상황
3. 학급차원의 environment
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Ch.1
내담자의 현재 상황
부모로부터의 받는 학습의 부담감 및…(투비컨티뉴드 )
설명
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다.
